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dc.contributor.authorLlona, Maider
dc.date2012
dc.date.accessioned2012-10-09T16:54:04Z
dc.date.available2012-10-09T16:54:04Z
dc.date.issued2012-10-09
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/201
dc.description.abstractEl trabajo de fin de grado que aquí presentamos es una investigación educativa teórica-práctica que combina las investigaciones cualitativas y cuantitativas. La práctica se compone del diseño de una UD llevada a la práctica en el 2ºgrado de Educación Primaria. El objeto de este trabajo de fin de grado es desarrollar recursos didácticos del área artística. La escasez de recursos innovadores en el área de la Educación Artística y la ausencia del Arte Contemporáneo en la escuela nos impulsa a tratar de demostrar la posibilidad de llevar a cabo sesiones y proyectos que contemplen nuestra realidad cotidiana visible en las obras contemporáneas. Depositamos nuestro interés de ofrecer a los alumnos el análisis de imágenes para desarrollar el sentido crítico parte fundamental en el desarrollo integral de los alumnoses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectarte contemporáneoes_ES
dc.subjectrecursos didácticos artísticoses_ES
dc.subjectaula de artees_ES
dc.subjectanálisis de imágeneses_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleEl arte contemporáneo como recurso educativo en educación primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
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