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dc.contributor.authorMurias Román, Ruth
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-04-30T11:10:23Z
dc.date.available2026-04-30T11:10:23Z
dc.identifier.citationMurias Román, M. (2025). Desde Galicia con terror: Situación de aprendizaje para estudiantes de Lengua y Literatura Castellana de 4o de la ESO. In Patrimonio, identidad y situaciones de aprendizaje en entornos tecnológicos desde la didáctica de la lengua y la literatura (p. 5). Graó.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-129727-8-8
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/19796
dc.descriptionEn este capítulo, abordamos el posible vínculo existente entre el acervo cultural gallego y las situaciones de aprendizaje contextualizado en la enseñanza de la Lengua castellana y Literatura en 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Asimismo, exponemos de manera general el concepto de leyenda y diseñamos específicamente, una situación de aprendizaje que estimula el contenido del Romanticismo tardío en Galicia, en concreto, nos referiremos a las leyendas, y los miedos haciendo uso de un entorno digitalizado e innovador. Finalmente, ofrecemos una sucinta reflexión sobre las nuevas tendencias educativas, desde la implantación de la LOMLOE, los diversos escenarios de enseñanza y aprendizaje y la necesaria vinculación de estos con el patrimonio, la literatura y la identidad.es_ES
dc.description.abstract[Resumen no disponible]es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGraóes_ES
dc.relation.urihttps://grao.world/es/read/1829/infoes_ES
dc.rightsrestrictedAccesses_ES
dc.subjectSituaciones de aprendizajees_ES
dc.subjectLeyendases_ES
dc.subjectRomanticismoes_ES
dc.subjectGaliciaes_ES
dc.subjectMiedoses_ES
dc.subjectEntornos educativos digitaleses_ES
dc.titleDesde Galicia con terror. Situación de aprendizaje para estudiantes de Lengua y Literatura Castellana de 4.o de la ESOes_ES
dc.typebookPartes_ES
reunir.tag~OPUes_ES


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