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Desde Galicia con terror. Situación de aprendizaje para estudiantes de Lengua y Literatura Castellana de 4.o de la ESO

Autor: 
Murias Román, Ruth
Fecha: 
2025
Palabra clave: 
Revista / editorial: 
Graó
Citación: 
Murias Román, M. (2025). Desde Galicia con terror: Situación de aprendizaje para estudiantes de Lengua y Literatura Castellana de 4o de la ESO. In Patrimonio, identidad y situaciones de aprendizaje en entornos tecnológicos desde la didáctica de la lengua y la literatura (p. 5). Graó.
Tipo de Ítem: 
bookPart
URI: 
https://reunir.unir.net/handle/123456789/19796
Dirección web: 
https://grao.world/es/read/1829/info
Resumen:
[Resumen no disponible]
Descripción: 
En este capítulo, abordamos el posible vínculo existente entre el acervo cultural gallego y las situaciones de aprendizaje contextualizado en la enseñanza de la Lengua castellana y Literatura en 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Asimismo, exponemos de manera general el concepto de leyenda y diseñamos específicamente, una situación de aprendizaje que estimula el contenido del Romanticismo tardío en Galicia, en concreto, nos referiremos a las leyendas, y los miedos haciendo uso de un entorno digitalizado e innovador. Finalmente, ofrecemos una sucinta reflexión sobre las nuevas tendencias educativas, desde la implantación de la LOMLOE, los diversos escenarios de enseñanza y aprendizaje y la necesaria vinculación de estos con el patrimonio, la literatura y la identidad.
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