Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorRuiz-Güemes, Vanesa
dc.date2013
dc.date.accessioned2013-06-17T08:25:38Z
dc.date.available2013-06-17T08:25:38Z
dc.date.issued2013-06-17
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1781
dc.description.abstractLa lectura supone una capacidad indispensable para el desarrollo personal y el aprendizaje en los alumnos, por ello es indispensable que tanto los hogares como los centros educativos se aúnen para conseguir que se convierta en un hábito y en un estilo de vida. El trabajo fin de grado, que se expone a continuación tiene, como finalidad acercarse al fomento de la lectura desde edades tempranas. Para ello, se ha realizado un estudio previo acerca de la importancia de la lectura en la educación y en la adquisición de aprendizajes, poniendo especial interés en qué tipos de métodos se pueden llevar a cabo, cuáles son más efectivos y la importancia de la implicación de la familia en colaboración con la escuela a lo largo del proceso. Para lograr que los alumnos se motiven hacia la práctica lectora, partiremos de un centro de interés, en este caso, un ratón llamado Geni el ingenioso. A partir de él y de los objetivos que nos proponemos, pondremos en práctica el proyecto.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectlecturaes_ES
dc.subjectfamiliaes_ES
dc.subjectcompromisoes_ES
dc.subjectdesarrolloes_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titlePlan para el fomento de la lectura: Geni el ingenioso.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem