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dc.contributor.authorRosser Limiñana, Pablo
dc.contributor.authorSoler, Seila
dc.date2024
dc.date.accessioned2024-12-04T09:52:15Z
dc.date.available2024-12-04T09:52:15Z
dc.identifier.citationRosser, P., Soler, S. (2024). Decodificando la diversidad del aprendizaje: un análisis de clúster en la evaluación de preferencias y emociones educativas. En Merma Molina, G., Plasencia Soler, J. A. & Portocarrero Merino, E. (Coords.). Avances y tendencias en educación para el desarrollo sostenible. (1ª Ed., pp. 253-254). Octaedroes_ES
dc.identifier.isbn9788410282537
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/17496
dc.descriptionEs un capítulo del libro: Merma Molina, G., Plasencia Soler, J. A. & Portocarrero Merino, E. (Coords.). (2024). Avances y tendencias en educación para el desarrollo sostenible. Octaedroes_ES
dc.description.abstractEn la actualidad, los sistemas educativos se enfrentan a la imperiosa necesidad de formar personas capacitadas para contribuir activamente en la resolución de los grandes retos que plantea nuestro tiempo. Por ello, este libro reúne una serie de estudios que nos invitan a repensar los enfoques educativos, promoviendo la creación de entornos de aprendizaje más inclusivos y equitativos, donde la tecnología, las estrategias pedagógicas y los valores se entrelazan para formar tanto profesionales como ciudadanos preparados para afrontar los desafíos presentes y futuros. El volumen busca convertirse en una fuente de inspiración para educadores e investigadores de distintas áreas, que comparten la visión de un mundo más sostenible. Nos invita a reflexionar sobre el potencial transformador de la educación en la sociedad y supone un punto de partida para el diseño y la consolidación de estudios, debates y proyectos educativos que promuevan un aprendizaje verdaderamente significativo. Asimismo, se propone continuar explorando nuevas rutas hacia una educación que forme personas comprometidas con el bienestar del planeta y de la humanidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherOctaedroes_ES
dc.relation.urihttps://octaedro.com/libro/avances-y-tendencias-en-educacion-para-el-desarrollo-sostenible/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectdiversidad del aprendizajees_ES
dc.subjectemociones educativases_ES
dc.subjectclúster educativoes_ES
dc.titleDecodificando la diversidad del aprendizaje: un análisis de clúster en la evaluación de preferencias y emociones educativases_ES
dc.typebookPartes_ES
reunir.tag~OPUes_ES
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.36006/09646-1


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