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    • Kaospilot o "piloto del caos". Una escuela autónoma de liderazgo creativo. 

      Windeløv-Lidzélius, Christer (NUEVA REVISTA, 2022)
      Christer Windeløv-Lidzélius es el director de Kaospilot y cuenta con 20 años de experiencia trabajando en los ámbitos del liderazgo, la estrategia, la innovación y el espíritu empresarial. El modelo de aprendizaje de ...
    • 6 proyectos educativos internacionales innovadores. 

      Sanmartín, Álvaro (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      El tejido universitario se está regenerando para dar respuesta a los cambios que la sociedad reclama: una educación superior más abierta, escalable, transdisciplinar, inclusiva e interconectada es lo que proponen los 6 ...
    • La educación inclusiva superior en América Latina: las buenas prácticas. 

      Castilla Devoz, Harold (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      Los esfuerzos por lograr una educación inclusiva en América Latina se materializan en políticas públicas, en lineamientos institucionales y en programas y proyectos adelantados por organismos multilaterales. En este trabajo, ...
    • African Leadership University: excelencia a escala. 

      Rosenberg, Brian (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      Brian Rosenberg es profesor en la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard, exdecano de Macalaster College y asesor de African Leadership University. Sus artículos sobre educación superior aparecen en The Chronicle ...
    • Minerva Project, transformando la educación superior. 

      Sacks, Isabel; El-Azar, Diana (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      Isabel Sacks es educadora, gestora de programas, investigadora y manager de Comunicación Estratégica, Pensamiento y Liderazgo en Minerva Project. Diana El-Azar es directora senior de Comunicación Estratégica en esa misma ...
    • London Interdisciplinary School: Aprender sobre problemas reales. 

      Gombrich, Carl (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      En su primer año de vida London Interdisciplinary School (LIS) ha logrado ofrecer prácticas a todos los estudiantes que lo desearon con resultados excepcionales: el 100% de los empleadores afirmó que recomendaría a un ...
    • Reactor School: el auge de la educación para el emprendimiento en el Sudeste Asiático. 

      Khairul, Rusydi (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      Rusydi Khairul es cofundador y CEO de Reactor. Antiguo alumno de Raffles Institution, amplió sus estudios en la Universidad Tecnológica de Nanyang, donde se licenció en Química Biológica y se especializó en Iniciativa ...
    • La educación superior inclusiva en América Latina: una mirada regional. 

      Jabonero, Mariano (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      América Latina ha registrado un crecimiento de matrículas en educación superior a la media mundial, y la previsión es que llegue a tener 45 millones de estudiantes en 2030. Pero este crecimiento presenta notables desigualdades, ...
    • Educación universitaria y movilidad social en España. 

      Pastor, José Manuel; Serrano, Lorenzo (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      Desde mediados del siglo XX, la universidad viene siendo en España la palanca social por antonomasia, al facilitar el progreso económico de las clases menos favorecidas. El presente trabajo analiza en qué medida la universidad ...
    • Nexford University: competencias para el mundo laboral. 

      Al Tarzi, Fadl (NUEVA REVISTA, 12/2022)
      Fadl Al Tarzi es fundador y CEO de Nexford University. Empresario desde los 18 años, cuenta con dos décadas de experiencia fundando empresas de marketing digital y tecnología. Dirigió la principal agencia de contratación ...