Enseñar historia en el siglo XXI: globalización, multiculturalidad y postmodernidad

dc.contributor.author	Bolaños de Miguel, Aitor
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-01-09T10:40:30Z
dc.date.available	2024-01-09T10:40:30Z
dc.identifier.citation	de Miguel, A. M. B. (2022). Enseñar historia en el siglo XXI: globalización, multiculturalidad y postmodernidad. In Ciencias sociales, artes y humanismo como contenidos universitarios (pp. 127-138). Editorial Aranzadi.	es_ES
dc.identifier.isbn	9788411243155
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/15818
dc.description	Publicación con el texto completo en acceso restringido	es_ES
dc.description.abstract	El presente texto se propone reflexionar sobre una serie de cuestiones que se consideran básicas para desarrollar convenientemente un sistema educativo que, además de conocimientos y competencias, también pretenda transmitir una serie de valores ciudadanos comunes así como un conjunto de representaciones históricas compartidas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Aranzadi	es_ES
dc.rights	restrictedAccess	es_ES
dc.subject	historia	es_ES
dc.subject	siglo XXI	es_ES
dc.subject	globalización	es_ES
dc.subject	multiculturalidad	es_ES
dc.subject	postmodernidad	es_ES
dc.title	Enseñar historia en el siglo XXI: globalización, multiculturalidad y postmodernidad	es_ES
dc.type	bookPart	es_ES
reunir.tag	~OPU	es_ES

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