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dc.contributor.authorGarcía Coll, M. Virginia
dc.contributor.authorRivilla, Iván
dc.contributor.authorÁlvarez-Kurogi, Leandro
dc.contributor.authorTejero, Blanca
dc.contributor.authorEspada-Mateos, María
dc.date2016
dc.date.accessioned2023-09-27T09:48:49Z
dc.date.available2023-09-27T09:48:49Z
dc.identifier.citationColl, M. V. G., Arias, I. R., Kurogi, L. Á., Claver, B. T., & Mateos, M. E. (2016). Tecnologías digitales en estudiantes de actividad física y deportes¿ Percepción de competencia o competencia real?. In IX Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte: Libro de actas (pp. 231-232). Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.es_ES
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/15327
dc.description.abstractLas tecnologías digitales (TD) pueden ofrecer flexibilidad y avances en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Una incógnita acerca de su implementación en Educación Física (EF) es la diferencia entre competencia percibida y real. Para poder acotar hipótesis contrastables debemos conocer disponibilidad de equipos, formación y percepción de competencia en alumnos y profesores. El objetivo del estudio fue analizar percepción de competencia digital y uso real de TD en alumnos de cursos de entrenador de fútbol (ENF), Técnicos en Actividad Física y Deportes (TAFAD) y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones de la Universidad de Castilla-La Manchaes_ES
dc.relation.urihttps://www.cienciadeporte.com/index.php/congresos/ix-congresoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecttecnologías digitaleses_ES
dc.subjectestudianteses_ES
dc.subjectactividad física y deporteses_ES
dc.subjectcompetenciaes_ES
dc.titleTecnologías digitales en estudiantes de actividad física y deportes ¿Percepción de competencia o competencia real?es_ES
dc.typeotheres_ES
reunir.tag~OPUes_ES


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