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Reinventar la enseñanza tras la COVID-19

dc.contributor.authorDubuc, Pierre
dc.date2020-12
dc.date.accessioned2023-06-08T08:28:47Z
dc.date.available2023-06-08T08:28:47Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/14853
dc.description.abstractSeñala el autor que lejos de reemplazar el vínculo profesor-estudiante, la enseñanza en línea lo refuerza, proporcionando experiencias de aprendizaje al alumno y ventajas para el docente, que resistirán el paso del tiempo más allá de la crisis provocada por la pandemia. Y pone el ejemplo de éxito de su empresa OpenClassrooms, escuela online que proporciona formación profesional a los estudiantes de todo el mundo, combinando la enseñanza virtual con un alto grado de personalización.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNueva Revistaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 176
dc.relation.urihttps://www.nuevarevista.net/reinventar-la-ensenanza-tras-el-covid-19/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectenseñanza onlinees_ES
dc.subjectMathieu Nebraes_ES
dc.subjectOpenClassroomses_ES
dc.subjectPierre Dubuces_ES
dc.subjectSpark Productes_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.titleReinventar la enseñanza tras la COVID-19es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~NURes_ES


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Nombre:
Dubuc (2).pdf
Tamaño:
377.8Kb
Formato:
PDF
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