• Reinventar la enseñanza tras la COVID-19 

  Dubuc, Pierre (Nueva Revista, 12/2020)

  Señala el autor que lejos de reemplazar el vínculo profesor-estudiante, la enseñanza en línea lo refuerza, proporcionando experiencias de aprendizaje al alumno y ventajas para el docente, que resistirán el paso del ...

• El caso de Singapur: SkillsFuture 

  Guo, Xiangcen (Nueva Revista, 12/2020)

  La autora explica las características principales y el alcance de futuro del proyecto SkillsFuture, dependiente del Ministerio de Educación de Singapur. Se trata de una fórmula mixta de educación superior, que integra ...

• La revolución tecnológica en la universidad 

  González-Crespo, Rubén (Nueva Revista, 12/2020)

  En este artículo se abordan diferentes aspectos de la revolución tecnológica, desde un análisis de la situación actual hasta su concreción en la universidad, transformando la metodología de aprendizaje y el modelo pedagógico ...

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