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dc.contributor.authorMuñoz-Briones, Josselyn Leonela
dc.date2023-03-21
dc.date.accessioned2023-06-02T07:03:08Z
dc.date.available2023-06-02T07:03:08Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/14818
dc.descriptionResilience is an essential tool to face situations that may affect a person emotionally or mentally, in fact, this process allows the ability to overcome adversities in a better way. In this order of ideas, it is important to mention that the objective of this research was to analyze resilience as a tool to face social stereotypes in the students of the online Social Work career of the Technical University of Manabí. In the research process, a descriptive, deductive, analytical and synthetic study was used, supported by the bibliographic method, using as a technique the survey applied to 94 first level students of the online Social Work career, also applying the interview to 5 first level teachers of the mentioned career and modality. The results showed that resilience becomes a protective factor against stereotypes that arise in society and that can greatly affect the integrity of people. From this, it is concluded that being resilient is an essential part to face in a better way the stereotypes and prejudices that are created within a society and that affect the well-being and quality of life of people. It is pertinent to mention the importance of future professionals in Social Work having a solid resilient capacity to achieve greater effectiveness in their work and develop their personal lives in a satisfactory manner. This illustration serves to highlight that, during the university and professional training of the Social Worker, resilience is acquired and developed.es_ES
dc.description.abstractLa resiliencia es una herramienta esencial para afrontar situaciones que puedan afectar emocional o mentalmente a una persona, de hecho, este proceso permite que se tenga la capacidad de superar de una mejor manera las adversidades. En este orden de ideas es importante mencionar que esta investigación tuvo como objetivo, analizar la resiliencia como una herramienta para enfrentar los estereotipos sociales en los estudiantes de la carrera de Trabajo Social en línea de la Universidad Técnica de Manabí. En el proceso de la investigación se utilizó un estudio de tipo descriptivo, deductivo, analítico y sintético, apoyado del método bibliográfico, utilizando como técnica la encuesta aplicada a 94 estudiantes de primer nivel de la carrera de Trabajo Social en línea, aplicando también la entrevista a 5 docentes de primer nivel de la carrera y modalidad mencionada. Los resultados evidenciaron que la resiliencia se convierte en un factor protector frente a los estereotipos que surgen en la sociedad y que pueden llegar a afectar en gran medida en la integridad de las personas. A partir de esto, se concluye que el ser resiliente forma parte esencial para enfrentar de una mejor manera los estereotipos, prejuicios que se crean dentro de una sociedad y que llegan a incidir en el bienestar y calidad de vida de las personas. Es pertinente mencionar la importancia de que los futuros profesionales en Trabajo Social dispongan de una capacidad resiliente sólida, para lograr mayor eficacia en su labor y desarrollar su vida personal de forma satisfactoria. Sirva esta ilustración para destacar que, durante la formación universitaria y profesional del Trabajador Social, se va adquiriendo y desarrollando la resiliencia.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectresilienciaes_ES
dc.subjectestereotiposes_ES
dc.subjectestudianteses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectsociedades_ES
dc.subjectresiliencees_ES
dc.subjectstereotypeses_ES
dc.subjectstudentses_ES
dc.subjecteducationes_ES
dc.subjectsocietyes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Intervención Social en las Sociedades del Conocimientoes_ES
dc.titleEstudio de la resiliencia como un pilar para afrontar los estereotipos sociales en los estudiantes de Trabajo Social en línea de la Universidad Técnica de Manabí, periodo 2022-2023es_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~MISes_ES


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