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Spanish for Tourism Textbooks: A SWOT Analysis to Determine their Present and Future

dc.contributor.authorSantamaría Urbieta, Alexandra
dc.contributor.authorAlcalde Peñalver, Elena
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-05-22T11:55:27Z
dc.date.available2023-05-22T11:55:27Z
dc.identifier.citationUrbieta, A. S., & Peñalver, E. A. (2022). Spanish for Tourism Textbooks: A SWOT Analysis to Determine their Present and Future. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 22, 723-753.es_ES
dc.identifier.issn1676-0786
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/14715
dc.descriptionSendo o espanhol uma das línguas de estudo mais frequentes, este artigo tem como objetivo analisar, através de um estudo SWOT, os pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças do espanhol em livros didáticos de turismo para determinar seu presente e futuro. Ao fazê-lo, os autores deste manuscrito realizaram um estudo qualitativo e quantitativo. Após uma discussão online com quatro experientes professores de línguas, elaboramos um checklist de observação que contribui para o campo de estudo e pode servir como ferramenta de análise de livros didáticos de línguas. Aplicamos esta lista de verificação de observação para analisar dez livros didáticos de espanhol para turismo. Os resultados mostram que os livros didáticos dessa área se adaptaram às novas realidades do ensino de línguas, mas ainda não incluem elementos importantes para o correto desenvolvimento de todas as habilidades.es_ES
dc.description.abstractBeing Spanish one of the most frequent languages of study, this paper aims to analyze, through a SWOT study, the strengths, weaknesses, opportunities, and threats of Spanish for tourism textbooks so as to determine their present and future. In doing so, the authors of this manuscript have carried out a qualitative and quantitative study. After an online discussion with four experienced language teachers, we have elaborated an observation checklist that contributes to the field of study and could serve as a tool to analyse language textbooks. We have applied this observation checklist to analyse ten Spanish for tourism textbooks. Results show that textbooks in this field have been adapted to the new realities of language teaching but still fail to include important elements for the correct development of all the skills.es_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherRevista Brasileira de Linguistica Aplicadaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 22, nº 3
dc.relation.urihttps://www.scielo.br/j/rbla/a/Q3JPLrSjTbV7Qhxfyx4XtwJ/?lang=enes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectSpanish for specific purposeses_ES
dc.subjectSpanish for tourismes_ES
dc.subjectSWOTes_ES
dc.subjecttextbookses_ES
dc.subjectEspanhol para Turismoes_ES
dc.subjectFOFAes_ES
dc.subjectlivros didáticoses_ES
dc.subjectEspanhol para fins específicoses_ES
dc.subjectScopuses_ES
dc.titleSpanish for Tourism Textbooks: A SWOT Analysis to Determine their Present and Futurees_ES
dc.title.alternativeLivros didáticos de Espanhol para turismo: Uma análise FOFA para determinar seu presente e futuroes_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1984-6398202221310


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Nombre:
Spanish_for_Tourism_Textbooks.pdf
Tamaño:
417.6Kb
Formato:
PDF
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