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dc.contributor.authorSalgado Castro, Carlos Javier
dc.contributor.authorBaena, Luis Rodríguez
dc.contributor.authorMoreno-Ger, Pablo
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-02-27T13:44:14Z
dc.date.available2023-02-27T13:44:14Z
dc.identifier.citationCastro, C. J. S., Baena, L. R., & Ger, P. M. (2022, June). Design Thinking for bridging the digital divide in education. In 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) (pp. 1-5). IEEE.
dc.identifier.isbn9789893334362
dc.identifier.issn2166-0727
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/14250
dc.descriptionThe digital era offers new opportunities to bring education closer to communities traditionally excluded from educational systems; however, until the digital divide is not overcome, citizens will experience limitations for the appropriation of technology for educational purposes. In this sense, this paper offers a methodological proposal inspired by Design Thinking, for the design of e-learning systems that facilitate overcoming the digital divide in education and contribute to the digital inclusion of contemporary citizens.es_ES
dc.description.abstractLa era digital supone nuevas oportunidades para acercar la educación a comunidades tradicionalmente excluidas de los sistemas educativos, sin embargo, mientras no se supere la brecha digital, los ciudadanos experimentarán limitaciones para la apropiación de la tecnología con fines educativos. En este sentido, el presente trabajo ofrece una propuesta metodológica inspirada en Design Thinking para el diseño de sistemas de elearning que facilite la superación de la brecha digital en educación y contribuya a la inclusión digital de los ciudadanos contemporáneos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherIberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTIes_ES
dc.relation.urihttps://ieeexplore.ieee.org/document/9820598es_ES
dc.rightsrestrictedAccesses_ES
dc.subjectbrecha digitales_ES
dc.subjectbrecha digital en educaciónes_ES
dc.subjectDesign Thinkinges_ES
dc.subjectdigital dividees_ES
dc.subjectdigital divide in educationes_ES
dc.subjecte-learninges_ES
dc.subjectScopus(2)es_ES
dc.subjectWOS(2)es_ES
dc.titleDesign Thinking para la superación de la brecha digital en educaciónes_ES
dc.title.alternativeDesign Thinking for bridging the digital divide in educationes_ES
dc.typeconferenceObjectes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.23919/CISTI54924.2022.9820598


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