Nº 281, enero-abril 2022: Envíos recientes
Mostrando ítems 4-6 de 11
-
Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)* Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El objetivo de esta investigación es demostrar la necesidad de evaluar económicamente la ... -
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)Se exponen algunas razones por las que, en opinión del autor, el reciente afán legislativo de las autoridades educativas españolas que afecta a la enseñanza primaria, la secundaria, al bachillerato y a las universidades, ... -
Pluralismo educativo y niños vulnerables
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)España ha adoptado una vez más una ley de educación integral. No me corresponde —ni tengo las competencias adecuadas para ello— comentar sobre el controvertido proceso previo a la promulgación de esta legislación, ni sobre ...
