Nº 281, enero-abril 2022: Envíos recientes
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La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)La normativa sobre educación adolece de la falta de calidad regulatoria de muchas leyes y reglamentos que viene denunciándose en muchos países. La preocupación por la calidad de las normas es antigua, pero se ha recrudecido ... -
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)* Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El enfoque del currículo por competencias constituye una orientación internacional que encarna ... -
Presentación: La LOMLOE ante los desafíos de la educación española en el siglo XXI
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)La evolución acelerada del contexto social y económico ha incrementado, como nunca antes, las expectativas de los países con respecto a sus sistemas de educación y formación. Gobiernos, organismos multilaterales, ...
