La propuesta que se plantea en esta guía metodológica, como Trabajo de Fin de Máster (TFM), tiene como objetivo identificar aquellos elementos comunes que permitan a un profesional sanitario conocer algunas de las principales estrategias de intermediación intercultural, con el fin de, más allá de su impartición, poder compartir, coordinar y armonizar saberes locales y conocimientos técnicos/científicos. Así, esta guía metodológica surge como un proyecto de acompañamiento que se ha enfocado en la actualización de los conocimientos en medicina occidental a agentes de salud indígenas, quienes representan el único enlace sanitario dentro de sus comunidades. Estos actores comunitarios locales actualmente reciben capacitación para elaborar un plan de salud propio que, no obstante, debe ajustarse a los lineamientos ya establecidos por el gobierno colombiano. En este sentido, la iniciativa de articular estrategias para transmitir los conocimientos “expertos” occidentales propios del área de la salud, con un lenguaje culturalmente adaptado, tiene como otra de sus finalidades específicas y adicionales orientar al personal profesional del área sanitaria en la importancia de acercarse a las comunidades en las que intervienen, mediante una comunicación asertiva, empática y dinámica. Este tipo de diálogo-ecología de saberes intercultural, puede contribuir a detectar valiosos y prácticos principios generales comunes a la medicina no occidental y a la medicina occidental. En consecuencia, desde el ámbito de la intervención social, existe el reto y, a su vez, la posibilidad de crear estrategias que formen y sensibilicen a sanitarios/as profesionales para que, desde su propia mirada, los grupos indígenas no sean solamente considerados como un desafío, sino que su concepción particular de la salud y la enfermedad sea valorada, puesto que sus saberes locales en estos procesos complementan y enriquecen al colectivo sanitario en su conjunto intercultural.