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dc.contributor.authorGarcía-Ramón, Alejandra
dc.date2022-02-10
dc.date.accessioned2022-03-25T08:26:02Z
dc.date.available2022-03-25T08:26:02Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/12718
dc.description.abstractEsta propuesta de intervención se desarrolla para impulsar el Aprendizaje Servicio como una metodología educativa en el ámbito de la Formación Profesional y más concretamente dentro del Ciclo Formativo de Técnico en Estética y Belleza para el módulo Maquillaje, con el objetivo principal de involucrar al alumnado y fomentar un uso responsable de la estética, impulsando un pensamiento crítico en los alumnos y una visión respetuosa y terapéutica del sector de la imagen y el cuidado personal. Se ha realizado una labor de búsqueda de información y un estudio y evaluación de las practicas del Aprendizaje Servicio implantadas en otros contextos educativos para apoyar y ofrecer solidez al marco teórico. Se ha llevado a cabo a través de búsquedas en internet, consulta de documentos pedagógicos oficiales y en portales y áreas educativas con el fin de conseguir que el alumno adquiera conocimientos y competencias didácticas a la vez que ofrece un servicio para la comunidad, en este caso, orientado a las personas afectadas por la enfermedad del cáncer y sus efectos negativos en el aspecto físico debido al tratamiento, consiguiendo no solo un desarrollo académico, sino un aprendizaje significativo para la vida y para su desarrollo personal.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectaprendizaje servicioes_ES
dc.subjectmaquillajees_ES
dc.subjectcánceres_ES
dc.subjectautoestimaes_ES
dc.subjectMáster en Formación Pedagógica y Didáctica para Técnicos de Formación Profesional en Estética (Certificado Oficial)es_ES
dc.titleAplicación del Aprendizaje Servicio en el Ciclo formativo de Grado Medio de Estética a través del Maquillaje como herramienta correctiva y terapéutica para personas con cáncer.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~COFPYDes_ES


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