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Beneficios del aprendizaje a través del juego, la experimentación y la manipulación
dc.contributor.author | Uriarte-Urzelai, Goizalde | |
dc.date | 2021-07-01 | |
dc.date.accessioned | 2021-10-06T10:06:29Z | |
dc.date.available | 2021-10-06T10:06:29Z | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/11947 | |
dc.description.abstract | Mediante este proyecto didáctico se pretende mostrar los beneficios que tiene el aprendizaje a través del juego, la experimentación y la manipulación en Educación Infantil a través de una metodología exenta de fichas, en la que los alumnos son los protagonistas y el adulto da un paso atrás. En un primer momento se verá qué es el juego y cuáles son sus características, así como la importancia y los beneficios que este tienen para la asimilación de los aprendizajes en edades tempranas. A continuación, se dará paso al proyecto de intervención educativa que, en este caso, se basará en la novela “La vuelta al mundo en 80 días” de Julio Verne. En él se verán con detalle varias actividades basadas en juegos, manipulación y experimentación, todas adecuadas para el alumnado del segundo ciclo de Infantil. Por último, se verá una reflexión personal sobre el trabajo en cuestión, ahondando en cuestiones más personales sobre este. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | juego | es_ES |
dc.subject | manipulación | es_ES |
dc.subject | aprendizaje significativo | es_ES |
dc.subject | beneficios | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | es_ES |
dc.title | Beneficios del aprendizaje a través del juego, la experimentación y la manipulación | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~GMEI | es_ES |