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dc.contributor.authorBerlanga Fernández, Inmaculada (1)
dc.contributor.authorSánchez-Esparza, Marta
dc.date2021
dc.date.accessioned2021-09-22T08:57:11Z
dc.date.available2021-09-22T08:57:11Z
dc.identifier.issn1575-2844
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/11885
dc.descriptionThis paper studies the Doodles on the homepage of the Google search platform as an example of experiential marketing. Specifically, it focuses on the Doodles published during the confinement by covid-19 referring to the pandemic. The goal is to show how Google with this strategy recovers the three traditional functions of mass media: to train, to inform and to entertain. A qualitative study has been carried out through a tool for evaluating and measuring branded experiential communications using digital media designed from the Schmitt Experiential Matrix. The method combines the observation and systematization of the Experiential Modules and the examination of the Expros or different Experience Providers that are used to shape each experiential action. In the case of the Doodles, there are eight of them: images, texts, animations, sounds, interaction tools, sharing tools, and information exchange or collective production tools. The results show a strategy focused on two directions: to raise awareness and to show recognition to particular sectors of the population. Despite simplifying the intensity of the Doodles' sensory stimulation with respect to other times, they can be considered an experience where feelings, sensations, thoughts and performances are shared with the audience, and that it is also done in a pedagogical, playful and emotional way.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo estudia los Doodles de la página principal de la plataforma de búsqueda de Google como un ejemplo de marketing sensorial y experiencial. Se centra concretamente en los Doodles publicados durante el confinamiento por el covid-19 que hicieron referencia de alguna forma a la pandemia. El objetivo es mostrar cómo Google con esta estrategia recupera las tres funciones tradicionales de los medios de comunicación masivos: formar, informar y entretener. Se ha llevado a cabo un estudio cualitativo a través de una herramienta de evaluación y medida de las comunicaciones experienciales de marca que utilizan medios digitales diseñada a partir de la Matriz Experiencial de Schmitt. El método combina la observación y sistematización de los Módulos Experienciales y el examen de los Expros o diferentes Proveedores de Experiencias que se utilizan para dar forma a cada acción experiencial, y que en el caso de los Doodlesson ocho: imágenes, textos, animaciones, sonidos, herramientas de interactuación, herramientas de compartición, herramientas para ampliar información y herramientas de intercambio de información o producción colectiva. Los resultados muestran una estrategia enfocada en dos direcciones: concienciar a la ciudadanía y mostrar agradecimiento a determinados sectores de la población. A pesar de simplificarse la intensidad de la estimulación sensorial de los Doodles con respecto a otros momentos estudiados, se afirma que pueden considerarse una experiencia donde se comparten sentimientos, sensaciones, pensamientos y actuaciones con la audiencia, y que además se hace de forma pedagógica, lúdica y emotiva.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherVIVAT academiaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 154
dc.relation.urihttps://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1338es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectmarketing experimentales_ES
dc.subjectmarketing sensoriales_ES
dc.subjectcomunicaciónes_ES
dc.subjectGooglees_ES
dc.subjectdoodlees_ES
dc.subjectcovid-19es_ES
dc.subjectmarcaes_ES
dc.subjectexperiential marketinges_ES
dc.subjectsensory marketinges_ES
dc.subjectcommunicationes_ES
dc.subjectbrandes_ES
dc.subjectEmerginges_ES
dc.titleLa representación de la pandemia del COVID-19 en los Doodles de Googlees_ES
dc.title.alternativeThe representation of the covid-19 pandemic in google doodleses_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1338


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