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Retos y desafíos de la educación post pandémica
dc.contributor.author | Pérez-García, Álvaro | |
dc.date | 2021 | |
dc.date.accessioned | 2021-09-07T12:02:06Z | |
dc.date.available | 2021-09-07T12:02:06Z | |
dc.identifier.issn | 1137-8778 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/11797 | |
dc.description.abstract | Ha transcurrido algo más de un año del inicio de un confinamiento domiciliario que tuvo a la gran mayoría de la población mundial recluida en sus casas durante más de tres meses. En ese periodo de tiempo, todos los ámbitos de la sociedad sufrieron la crudeza de una situación que no solo tuvo consecuencias sanitarias, sino que influyó en aspectos socioeconómicos y educativos, teniendo aún, a día de hoy, una devastadora preponderancia en todas estas esferas. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Aula de encuentro | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 23 nº 1 | |
dc.relation.uri | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/6246 | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | retos y desafíos | es_ES |
dc.subject | educación | es_ES |
dc.subject | post pandémica | es_ES |
dc.subject | Emerging | es_ES |
dc.title | Retos y desafíos de la educación post pandémica | es_ES |
dc.title.alternative | Challenges and stakes of post-pandemic education | es_ES |
dc.type | other | es_ES |
reunir.tag | ~ARI | es_ES |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.17561/ae.v23n1.6246 |
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