OSINT. Investigación, análisis y propuesta para su uso en instituciones educativas
Autor:
Angulo-Vidal, Alcides Augusto
Fecha:
07/2020Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
La transformación digital es un hecho en todos los sectores económicos y el ámbito educativo
no es ajeno a este auge. El mundo digital trae consigo más información expuesta y nuevas
amenazas. El proceso por el cual se recolecta y analiza la información disponible en fuentes
abiertas, para producir inteligencia, se conoce como Open Source Intelligence (OSINT) y su
uso está muy extendido. Tras realizar un estudio del estado del arte, se indica que es
fundamental que las instituciones educativas dispongan de una herramienta OSINT que
permita auditar su información expuesta. En este trabajo se ha realizado un experimento para
determinar qué herramientas de software libre presentan mejores resultados. Después de su
análisis, se concluye para qué propósito es mejor cada una de las herramientas, y así
proporcionar a estas instituciones de las herramientas con las que pueden protegerse mejor
y a las Administraciones la posibilidad de extender estas auditorías a sus centros de forma
periódica.
Descripción:
Digital transformation is a fact in all economic sectors and the educational field is not unaware
to this boom. The digital world brings with it more exposed information and new threats. The
process by which information available in open sources is collected and analysed, to produce
intelligence, is known as Open Source Intelligence (OSINT) and its use is widespread. After a
study of the state of art, it is indicated that it is fundamental that educational institutions have
an OSINT tool that allows them to audit their exposed information. In this work, an experiment
has been carried out to determinate which free software tools present better results. After their
analysis, it is concluded for which purpose each of the tools is best, and thus provide these
institutions with the tools with which they can better protect themselves and the Administrations
with the possibility of extending these audits to their centres on a regular basis.
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