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OSINT. Investigación, análisis y propuesta para su uso en instituciones educativas
| dc.contributor.author | Angulo-Vidal, Alcides Augusto | |
| dc.date | 2020-07 | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-13T11:38:49Z | |
| dc.date.available | 2020-10-13T11:38:49Z | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/10652 | |
| dc.description | Digital transformation is a fact in all economic sectors and the educational field is not unaware to this boom. The digital world brings with it more exposed information and new threats. The process by which information available in open sources is collected and analysed, to produce intelligence, is known as Open Source Intelligence (OSINT) and its use is widespread. After a study of the state of art, it is indicated that it is fundamental that educational institutions have an OSINT tool that allows them to audit their exposed information. In this work, an experiment has been carried out to determinate which free software tools present better results. After their analysis, it is concluded for which purpose each of the tools is best, and thus provide these institutions with the tools with which they can better protect themselves and the Administrations with the possibility of extending these audits to their centres on a regular basis. | es_ES |
| dc.description.abstract | La transformación digital es un hecho en todos los sectores económicos y el ámbito educativo no es ajeno a este auge. El mundo digital trae consigo más información expuesta y nuevas amenazas. El proceso por el cual se recolecta y analiza la información disponible en fuentes abiertas, para producir inteligencia, se conoce como Open Source Intelligence (OSINT) y su uso está muy extendido. Tras realizar un estudio del estado del arte, se indica que es fundamental que las instituciones educativas dispongan de una herramienta OSINT que permita auditar su información expuesta. En este trabajo se ha realizado un experimento para determinar qué herramientas de software libre presentan mejores resultados. Después de su análisis, se concluye para qué propósito es mejor cada una de las herramientas, y así proporcionar a estas instituciones de las herramientas con las que pueden protegerse mejor y a las Administraciones la posibilidad de extender estas auditorías a sus centros de forma periódica. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | inteligencia en fuentes abiertas | es_ES |
| dc.subject | OSINT | es_ES |
| dc.subject | institución educativa | es_ES |
| dc.subject | software libre | es_ES |
| dc.subject | auditoría | es_ES |
| dc.subject | open source intelligence | es_ES |
| dc.subject | OSINT | es_ES |
| dc.subject | educational sector | es_ES |
| dc.subject | opensource software | es_ES |
| dc.subject | audit | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en Seguridad Informática | es_ES |
| dc.title | OSINT. Investigación, análisis y propuesta para su uso en instituciones educativas | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~MUSI | es_ES |
