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dc.contributor.authorTurrado-García, Isabel
dc.date2012
dc.date.accessioned2013-01-18T11:57:45Z
dc.date.available2013-01-18T11:57:45Z
dc.date.issued2013-01-18
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1030
dc.description.abstractLa finalidad del proyecto es analizar la presencia de las TIC en el sistema educativo así como las ventajas e inconvenientes de dos sistemas diferenciados de aprendizaje basados en ella: Pizarra Digital Interactiva y la Plataforma Digital. Dicho estudio se realiza en el Instituto Virgen de San Lorenzo, centro privado que imparte el módulo de Grado Medio de “Técnico en Emergencias Sanitarias”. Perteneciente a la familia profesional de Sanidad, en dos modalidades claramente diferenciadas: Modalidad presencial, en la cual se hace uso de la Pizarra Digital Interactiva y en la Modalidad on-line, se hace uso de la Plataforma Digital. Los parámetros objeto de estudio en cada uno de los sistemas de aprendizaje son: Resultados académicos, grado de satisfacción, relación existente entre alumnos-profesores-centro y optimización de recursos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectactividades de aprendizajees_ES
dc.subjectaprendizaje activoes_ES
dc.subjectformación del profesoradoes_ES
dc.subjectplataforma digitales_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectpizarra digitales_ES
dc.subjectPDIes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Tecnología e Informática
dc.title¿Pizarra digital interactiva o plataforma digital?es_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~90


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