• Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria 

      Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)
      En los últimos años, algunos autores han cuestionado las evidencias recogidas sobre los efectos positivos que el uso de la evaluación formativa en las aulas tendría sobre las prácticas y resultados educativos, y han señalado ...
    • Evaluación formativa: tableta y estudiantes con trastorno del espectro autista 

      Gómez-León, María Isabel (Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, 2023)
      La reciente implementación de las tabletas digitales en la planificación educativa de los estudiantes (hombres y mujeres) con trastorno del espectro autista (TEA) implica nuevas modalidades de evaluación. La evaluación ...
    • Evaluar para Aprender 

      Guzmán-Martínez, Delia (2013)
      La evaluación en la actualidad sirve mayoritariamente para constatar el nivel de conocimientos adquiridos mediante pruebas y mediciones, con lo cual, en la práctica, se equiparan términos como evaluación y examen. Esta ...
    • Percepciones sobre el plagio académico en un contexto de enseñanza digital universitaria 

      Gómez-Espinosa, María ; Clavel San Emeterio, Mónica; Navaridas Nalda, Fermín (Bordon. Revista de Pedagogia, 2022)
      INTRODUCCIÓN. En un mundo en cambio permanente, caracterizado por el desarrollo exponencial de la tecnología, donde datos e información circulan sin barreras de tiempo ni espacio, la universidad necesita repensar su modelo ...