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Listar por autor "Castellanos Sánchez, Almudena"

Mostrando ítems 1-7 de 7

    • Design and development of a digital tool for metacognitive strategies in self-regulated learning 

      Ortega-Ruipérez, Beatriz; Castellanos Sánchez, Almudena (EDULEARN21 Proceedings, 2021)
      We present the development of a digital tool to facilitate the use of metacognitive strategies oriented to self-regulated learning. The tool provides facilities for the employment of metacognitive strategies based on the ...

    • New Challenge in Education: Enhancing Student’s Knowledge through Augmented Reality 

      Castellanos Sánchez, Almudena; Pérez, Carlota (Augmented Reality: Reflections on Its Contribution to Knowledge Formation, 2017)
      The evolution of Augmented Reality has been fast and global, and as it could not be otherwise, its potential in education has begun to be explored. Indeed, we truly believe this technology could be especially valuable in ...

    • Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios 

      Castellanos Sánchez, Almudena ; Sánchez Romero, Cristina; Calderero Hernández, José Fernando (Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE), 01/2017)
      Este artículo muestra los resultados conseguidos mediante una investigación de carácter cuantitativo, realizada con el objetivo de conocer el perfil competencial en materia tecnológica de 301 estudiantes que ingresan por ...

    • Percepción de docentes y estudiantes de educación superior de los exámenes a libro abierto y supervisados en la pandemia por COVID-19 

      Marcano, Beatriz; Ortega-Ruipérez, Beatriz; Castellanos Sánchez, Almudena (Educacion XX1, 2023)
      En los primeros días de la pandemia de COVID-19, la educación superior se vio obligada a revisar sus procesos de evaluación. Se debían asegurar el logro competencial y la honestidad académica en las evaluaciones online. ...

    • Risks in Adolescent Adjustment by Internet Exposure: Evidence From PISA 

      Ortega-Ruipérez, Beatriz ; Castellanos Sánchez, Almudena ; Marcano Lárez, Beatriz Elena (Frontiers Media S.A., 2021)
      Problematic use and abuse of the Internet has manifested new risks among adolescents that affect academic, social, and emotional adjustment. In the academic domain, the role of Internet use on school performance and learning ...

    • Teachers' Perspectives on Cyberbullying: A Cross-Cultural Study 

      Castellanos Sánchez, Almudena ; Ortega-Ruipérez, Beatriz ; Aparisi, David (International journal of environmental research and public health, 2022)
      The aim of this work is to analyze the perceptions of Colombian, Spanish, and Ecuadorian teachers regarding cyberbullying from a cross-cultural perspective. A descriptive and analytical method was used with a quantitative ...

    • Teamwork with Google Drive in the online university 

      Castellanos Sánchez, Almudena ; Martínez De la Muela, Alicia (Innovación educativa (Mexico, DF), 2013)
      La investigación que presentamos está basada en la necesidad de personalizar la educación superior a distancia, no solo atendiendo a la individualidad de cada persona, sino teniendo en cuenta la necesidad humana de permanecer ...