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      • Ansiedad académica en docentes y Covid-19: Caso instituciones de educación superior en Iberoamérica 

        Said-Hung, Elías Manuel ; Marcano Lárez, Beatriz Elena ; Garzon-Clemente, Rebeca (Prisma social, 2021)
        Esta investigación busca analizar los factores que incidieron en la percepción de ansiedad académica manifestada por docentes de instituciones de educación superior en Iberoamérica, durante las primeras semanas de confinamiento ...
      • La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación 

        Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio (ATTIC. Revista d'innovació educativa, 07/2018)
        La alfabetización mediática del profesorado universitario es un reto de la sociedad actual, para lograr la formación de ciudadanos críticos. Se presenta el proceso de diseño y validación de un cuestionario para conocer el ...
      • El peligro del adoctrinamiento en la enseñanza de la ética y la deontología de la comunicación 

        Díaz-Campo, Jesús (Historia y Comunicación Social, 10/2013)
        Uno de los mayores riesgos que afronta el profesor encargado de enseñar Ética y Deontología a los alumnos de Comunicación es el peligro de incurrir en el adoctrinamiento que puede ser tanto metodológico como de contenido. ...

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