Listar por tema "trastornos generalizados del desarrollo"
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Diversidad e Integración en las aulas de educación infantil del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo
(28/06/2013)El estudio parte inicialmente de una revisión teórica en torno a terminologías, conceptos, diagnósticos, evaluación y experiencias previas de intervención en las aulas con vistas a comprender y reconocer ampliamente estos ... -
Inclusión del alumno con autismo en Educación Infantil: guía práctica
(2013)En un aula de Educación Infantil, la inclusión de un alumno con autismo, se podría calificar como un reto, tanto para el alumno con autismo, sus compañeros, como para los docentes de los centros ordinarios. Este proceso ... -
Integración de niños con Trastorno del Espectro Autista en el aula ordinaria de Educación Infantil por medio de las TIC: software Zac Picto.
(26/07/2013)Los centros educativos con atención preferente a niños/as con Trastorno Generalizado del Desarrollo (en adelante TGD), sustituido en la actualidad por el término Trastorno del Espectro Autista (en adelante TEA), son un ... -
Integración, atención y normalización de niños con autismo en el aula ordinaria de Educación Infantil. Implementación del Método TEACHH.
(2012)A menudo nos encontramos en las aulas ordinarias alumnos con algún tipo de trastorno del desarrollo, como por ejemplo el autismo. Con esta propuesta de intervención se ha pretendido, en primer lugar, conocer los diferentes ... -
El Síndrome de Asperger en el aula de Educación Primaria
(27/06/2014)La heterogeneidad de alumnos de cualquier aula de Educación Primaria es cada vez mayor, en la actualidad la propuesta educativa defiende la integración en el aula de los alumnos que presentan NEE (Necesidades Educativas ...
