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      • Actividades de interacción y trabajo en grupo en educación primaria desde la perspectiva de los libros de texto 

        López Atxurra, Rafael; Caba Collado, Mariángeles de la (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2004)
        El propósito fundamental de este trabajo es analizar cómo se recogen y plantean las actividades que requieren interacción social y trabajo en grupo. Para ello se ha elegido una muestra de libros de texto del Conocimiento ...
      • El aprendizaje basado en problemas como metodología en ecuaciones de primer grado para estudiantes entre 13 y 14 años 

        Gaitán-Parra, Edgar Antonio (02/2023)
        El trabajo que se presenta a continuación pretende mostrar una propuesta didáctica en la cual, estudiantes de edades entre 13 y 14 años asimilen los conceptos de matemáticas de forma atractiva y con sentido lógico, ...
      • Aprendizaje Basado en Problemas en 2ºESO para proporcionalidad y porcentajes aplicado al contexto de crisis energética 

        Fusté-Massanas, Sara (25/05/2022)
        En los últimos años se ha observado que España, en comparación con la media de países de la Unión Europea, presenta unos resultados peores en la competencia matemática de las pruebas PISA y también una tendencia a la baja ...
      • Aprendizaje cooperativo: análisis del proyecto de innovación pedagógica SEIN (Red de centros La Salle) en 2º ESO 

        Rodríguez-Cetina, Marta (2013)
        En el presente trabajo se presenta un estudio sobre la metodología del trabajo cooperativo. Para ello se ha investigado el proyecto SEIN, su fundamentación teórica, su ejecución y los resultados obtenidos. Esta herramienta ...
      • El aprendizaje del lenguaje musical a través de la gamificación en 4º de primaria. 

        Barceló-Aguiló, Jordi (05/02/2025)
        La gamificación se ha convertido en los últimos años en una de las metodologías activas más utilizadas en las aulas de primaria, aportando ventajas en los procesos de enseñanza-aprendizaje donde se aplica. En este trabajo ...
      • Educación en emprendimiento en la ESO 

        Valverde-Bros, Manuel (25/10/2013)
        Se puede enseñar a emprender. Sobre esta convicción se fundamentará el trabajo que se presenta a continuación. La necesidad de fomentar el espíritu emprendedor desde la educación es una respuesta unánime que aparece ...

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