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      • Efectos de la formación en liderazgo en jóvenes indígenas en Putumayo (Colombia) en la defensa de los derechos Colectivos 

        Figueroa-Morales, Daniela Cristina (21/01/2021)
        El presente trabajo fin de Máster, constituye un proyecto de intervención social, desarrollado con cinco jóvenes indígenas pertenecientes a los municipios de la Hormiga, Orito y San Miguel, departamento de Putumayo, ...
      • ¿Es posible la reconstrucción de la teoría de la educación de personas adultas integrando las perspectivas humanistas, críticas y postmodernas? 

        Sánchez-Domenech, Iluminada ; Rubia-Avi, Mariano (Revista Electrónica Educare, 05/2017)
        En este ensayo se trata de responder a la cuestión: ¿Es posible la integración de concepciones en principio excluyentes o contradictorias en la construcción de la teoría de la educación de ...
      • Humanizar la universidad para transitar hacia un modelo más inclusivo. Una aproximación desde la pedagogía social 

        Naranjo Crespo, María (UNIR, 24/05/2025)
        La investigación en pedagogía social se sitúa en un marco metodológico que debe ser coherente con los principios epistemológicos de la disciplina. Ello supone incluir las premisas de los planteamientos clásicos de las ...
      • Las raíces filosóficas del movimiento Woke. La filosofía que conquista los EEUU. 

        Barron, Robert (NUEVA REVISTA, 05/2024)
        La filosofía «woke», según Robert Barron, es una popularización de la teoría crítica. Uno de los principales rasgos del posmodernismo y de la teoría crítica es, en opinión de Barron, su profundo escepticismo hacia cualquier ...

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