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Mostrando ítems 1-2 de 2

    • El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2 

      Villegas-Paredes, Gladys (Ocnos-Revista de Estudios sobre lectura, 2018)
      El presente artículo centra su interés en el microrrelato hispánico como manifestación de la estética posmoderna, que dadas sus particulares características y tipología constituye un recurso idóneo para el fomento ...

    • Neurociencia cognitiva aplicada al aprendizaje de segundas lenguas 

      Campo-Alonso, Elena (27/01/2017)
      El objetivo principal de este proyecto es realizar un estudio de la actual situación del campo de la neurociencia cognitiva aplicada al aprendizaje de segundas lenguas. Para alcanzar dicho objetivo, se empleará una ...