El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2
Fecha:
2018Palabra clave:
Revista / editorial:
Ocnos-Revista de Estudios sobre lecturaTipo de Ítem:
Articulo Revista Indexada
Resumen:
El presente artículo centra su interés en
el microrrelato hispánico como manifestación
de la estética posmoderna, que dadas sus
particulares características y tipología constituye
un recurso idóneo para el fomento de
la lectura intercultural en aprendices del español
como segunda lengua (L2). Se analizan
los aspectos involucrados en la noción de la
lectura intercultural desde la perspectiva del
enfoque sociocultural e intercultural. Finalmente,
se incluyen algunas reflexiones sobre
el uso didáctico del microrrelato hispánico
para favorecer el desarrollo de la competencia
comunicativa intercultural, finalidad nuclear
de la lectura intercultural.
Descripción:
The present article focuses on the study of Hispanic micro-story as a demonstration of the postmodern aesthetic. Its particular characteristics and typology make it a suitable resource to encourage intercultural reading among learners of Spanish as a second language (L2). The aspects involved in the notion of intercultural reading are analyzed from the perspective of the sociocultural and intercultural approach. Finally, some considerations are included on the usefulness of the Hispanic micro- story to favor the development of intercultural communicative competence, the core purpose of intercultural reading.
