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      • Diseño de una Propuesta de Intervención de Escuela para Padres y Madres del séptimo año de EGB de la U.E. “Sagrados Corazones”. 

        Loaiza-Ramirez, Irma (01/2020)
        La propuesta de intervención surge desde el interés particular por generar una oferta innovadora en relación con el vínculo que debe establecerse entre las escuelas y las familias; en ambos escenarios se desempeña una ...
      • Impact of Gender and Relationship Status on Young People’s Autonomy and Psychological Wellbeing 

        García-Castillo, Francisco-Javier; Martínez-Sánchez, Isabel; Campos, Gema; Arroyo Resino, Delia (1) (Frontiers in Psychology, 29/07/2020)
        This study uses scales of autonomy and psychological wellbeing to determine whether young people’s gender and romantic relationship status give rise to differences in relation to a series of specific dimensions. To this ...
      • Influence of Perceived Parental Education Styles on Hardy Personality in Sport 

        González-García, Higinio (1); Pelegrín Muñoz, Antonia (Journal of Sports Science and Medicine, 03/2020)
        Hardy personality plays a key role in sport due to the positive outcomes that has shown in sport performance. Consequently, it is salient to know which parental educational style is more related to positive characteristics ...
      • Proyecto de Intervención con Adolescentes: Del amor romántico al amor real a través de la educación en el I.E.S Ana María Matute 

        Salcedo-Calderon, Marta (15/07/2021)
        El amor desde una concepción romántica, es uno de los modos más potentes y adictivos que tiene el sistema patriarcal de mantener a las mujeres en relaciones en las que se dan situaciones de violencia, bajo la justificación ...

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