• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Listar por tema 
    •   Inicio
    • Listar por tema
    •   Inicio
    • Listar por tema

    Listar por tema "procesos lectores"

    • 0-9
    • A
    • B
    • C
    • D
    • E
    • F
    • G
    • H
    • I
    • J
    • K
    • L
    • M
    • N
    • O
    • P
    • Q
    • R
    • S
    • T
    • U
    • V
    • W
    • X
    • Y
    • Z

    Ordenar por:

    Orden:

    Resultados:

    Mostrando ítems 1-4 de 4

    • título
    • fecha de publicación
    • fecha de envío
    • ascendente
    • descendente
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
      • Importancia de la intervención neuromotriz para mejorar el rendimiento lector 

        Nogués-Guillén, Mª del Pilar (02/05/2016)
        Introducción: El presente trabajo se enmarca dentro de los estudios que buscan correlacionar variables neuropsicológicas implicadas en el aprendizaje de la lectura, con uno de los aspectos del desarrollo motor como es la ...
      • Influencia de los movimientos sacádicos y comprensión lectora en el rendimiento académico 

        Ospina-Aroca, Luis Fabián (04/05/2014)
        En este trabajo se pretende estudiar las diferencias en los procesos lectores utilizando un diseño comparativo entre dos grupos. Se contó con una muestra de 60 estudiantes de grado noveno de educación básica entre 14 y ...
      • Relación entre desarrollo de la lateralidad y eficacia en los procesos lectores 

        Barajas-Figueredo, María Rubiela (05/2016)
        Introducción: Los avances neuropsicológicos permiten evidenciar la importancia de desarrollar la dominancia cerebral para el adecuado desempeño de las funciones cerebrales y con ello optimizar los niveles de aprendizaje y ...
      • Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje 

        Acosta Rodríguez, Víctor M.; Axpe Caballero, Ángeles; Moreno Santana, Ana María (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)
        El objetivo de la presente investigación ha sido estudiar el rendimiento lingüístico en las habilidades léxico-semánticas y morfosintácticas y en los procesos lectores en un grupo de alumnado con TEL y compararlas con otro ...

        Mi cuenta

        AccederRegistrar

        ¿necesitas ayuda?

        Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

        Listar

        todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
         
        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja