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      • Enseñanza del uso del imperativo para la construcción de enunciados apelativos atenuados en ELE para estudiantes de nivel B2 

        Briones-Álava, Rosalía (22/07/2021)
        En este trabajo de fin de máster se tiene como objetivo incorporar la enseñanza de estrategias comunicativas como la atenuación en enunciados apelativos para desarrollar la competencia pragmática del aprendiente de ELE en ...
      • La integración de la competencia pragmática en el aula ELE: una propuesta para alumnos universitarios alemanes de nivel B2 

        Mauro-Fernández, Almudena (26/07/2018)
        En este trabajo de fin de máster se propone integrar la competencia pragmática en el aula de forma que tenga una presencia significativa y dé paso a la reflexión metapragmática por parte del aprendiente. Para ello, ...
      • La novela como instrumento para el desarrollo de la competencia sociocultural en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera para alumnos del nivel B2. 

        Jiménez-Perez, María Alejandra (06/02/2020)
        El propósito que se persigue con el presente Trabajo de Fin de Máster consiste en la explotación de la novela corta El coronel no tiene quién le escriba como recurso para fomentar la competencia sociocultural en estudiantes ...
      • El proceso creativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE 

        Cuellar-Ayala, María Alejandra (19/09/2019)
        El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica en la que el proceso creativo, a través de la expresión plástica, sirva como herramienta para interiorizar significativamente ...
      • Las series para desarrollar la competencia lingüística y sociocultural en el aula de ELE (B2) Trabajo 

        Benito-Cruz, Alazne Azucena (02/02/2022)
        El presente trabajo parte de una reflexión sobre las consecuencias sociales (y hasta sociolingüísticas) que está provocando el momento de especial esplendor que está experimentando el amplísimo repertorio de series televisivas ...

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