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      • Mejora didáctica en la transición de la aritmética al álgebra en el primer ciclo de la ESO basada en la ludificación 

        Iriondo-Otxotorena, Jon (13/01/2016)
        En la enseñanza matemática escolar, la introducción del álgebra es una de las etapas que mayor discusión académica ha generado. Esta introducción al álgebra se lleva a cabo realizando una transición desde la aritmética. ...
      • Modelo procedimental de la evaluación de las políticas públicas a través de la ludificación 

        Romero-Rodríguez, Luis M ; Aguaded, Ignacio; Torres-Toukoumidis, Ángel; Pérez-Rodríguez, Amor; Sandoval, Yamile (Revista de Administracao Publica, 2017)
        Este artículo tiene por objeto proponer un modelo procedimental diseñado para optimizar la experiencia de la ciudadanía en la toma de decisiones de las políticas públicas a través de la ludificación. Se parte de la ...
      • Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios 

        Prieto Andreu, Joel Manuel (Teoría de la Educación, 06/2020)
        Los materiales educativos gamificados ponen el acento en la experiencia interactiva del sujeto, en su implicación y toma de decisiones autónoma con relación al objeto de conocimiento, información que no recibe de forma ...

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