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      • Estudio correlacional entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de lenguas extranjeras de Licenciatura de Educación Básica 

        Cante-Medina, Luz Angélica (22/12/2016)
        En las últimas décadas, estudios neurocientíficos han demostrado la incidencia de las emociones en los procesos de aprendizaje. En consecuencia, podría afirmarse que la capacidad de gestión emocional puede incidir no ...
      • El tratamiento del error oral en el aula de inglés en la Educación Secundaria Obligatoria 

        Otegi-Etxezarreta, Garazi (15/06/2015)
        El presente trabajo tiene como fin analizar la literatura sobre la corrección de errores orales de estudiantes del inglés como lengua extranjera (LE) en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para valorar las ...

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