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      • Aprender a tolerar la frustración en el segundo ciclo de Educación Infantil 

        Viaplana-Moré, Gemma (16/01/2015)
        La escuela tiene una gran responsabilidad en relación a la educación emocional de los alumnos sobre todo en la etapa de Educación Infantil. Uno de los objetivos de la educación emocional es conseguir el bienestar de la ...
      • Desarrollo de un programa de outplacement /reinserción laboral como servicio social a los desempleados 

        Medina-Torregrosa, Eugenia Alejandra (27/10/2017)
        El siguiente TFM responde a una necesidad puntual de proporcionar una herramienta práctica a personas que por cualquier motivo hayan sido desvinculadas de sus puestos de trabajo. La pérdida de la fuente de ingresos, misma ...
      • Fortaleza psicológica adolescente: Relación con la inteligencia emocional y los valores 

        Valiente Barroso, Carlos; Arguedas Morales, Marta; Marcos Sánchez, Rafael ; Martínez Vicente, Marta (Aula Abierta, 12/2020)
        Durante los últimos años, factores protectores de la salud mental como son la inteligencia emocional, los valores y un amplio espectro de variables de ajuste personal y psicológico, se han convertido en foco principal de ...
      • Influencia de las necesidades psicológicas básicas y estados de ánimo en jugadores de tenis de mesa 

        Salas Sánchez, Jesús; Gonzalez-Garcia, Higinio; Castro López, Rosario; Prieto Andreu, Joel Manuel (Sportis. Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, 2022)
        Este estudio pretende conocer la relación entre los estados de ánimo en una prueba con y sin mascarilla; y, por otro lado, comprobar si existe relación entre la frustración de necesidades psicológicas ...
      • Tolerancia a la frustración, estrés y autoestima como predictores de la planificación y toma de decisiones en adolescentes 

        Valiente Barroso, Carlos; Marcos Sánchez, Rafael; Arguedas Morales, Marta; Martínez Vicente, Marta (REIPE, 2021)
        Dentro del complejo constructo de las funciones ejecutivas, el componente de planificación y toma de decisiones es un pilar básico en el ajuste psicológico de los adolescentes. En este estudio se analiza la relación y el ...

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