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      • Nuevas tecnologías en traducción: ¿cuentan las universidades españolas con los recursos para la actualización del profesorado? 

        Alcalde Peñalver, Elena; Santamaría Urbieta, Alexandra (Lenguas Modernas, 2021)
        La formación de formadores en traducción ha ido ganando peso en el ámbito investigador. No obstante, no existen estudios previos que analicen especíicamente la formación de los docentes universitarios que imparten asignaturas ...
      • El perfil multifuncional de los profesores de escuelas rurales de alternancia 

        García-Marirrodriga, Roberto ; Gutiérrez-Sierra, Andreu (Revista Brasileira de Educacao do Campo, 2019)
        Una de las claves del sistema educativo de alternancia es el compromiso de unos profesores -llamados habitualmente “monitores”- con múltiples funciones más allá de la mera docencia. Precisamente la multifuncionalidad que ...

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