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      • Conciencia Fonológica: La Génesis de la Competencia Lectora 

        Rubio-Doalto, María (19/07/2013)
        Este trabajo hace un recorrido por los primeros pasos en el complejo proceso que supone aprender a leer. Partiendo de cómo la psicología cognitiva y los estudiosos del lenguaje entienden el transcurso desde los primeros ...
      • Dificultades fonéticas de la lengua inglesa. Análisis para su mejora en segundo ciclo de educación primaria. 

        Márquez-López, Inmaculada (2013)
        En este trabajo se intenta averiguar por qué nuestros alumnos de primaria en general presentan una gran deficiencia en cuanto al aspecto fonético y fonológico de una segunda lengua, en este caso el inglés. Para conseguir ...
      • Estimulación del habla en educación infantil 

        Planas-Más, María (19/06/2015)
        Para que los alumnos de Educación Infantil consigan adquirir los principales contenidos de aprendizaje designados en cada área curricular es necesario un instrumento fundamental: el habla o lenguaje verbal. El lenguaje ...
      • Mejora de la comunicación oral en lengua inglesa en 2º de Educación Primaria. Propuesta de intervención didáctica basada en Jolly Phonics 

        Masllorens-Pérez, Laura (05/06/2024)
        En este trabajo se presenta una propuesta de intervención didáctica a través de una situación de aprendizaje utilizando el método Jolly Phonics como base para la adquisición por parte del alumnado de una correcta ...
      • Programa para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil 

        García-de-Haro, Rosario (20/06/2014)
        Con este trabajo de fin de grado se pretende ofrecer una herramienta útil que ayude a sistematizar el abordaje del lenguaje oral desde una perspectiva global, personalizada e integradora, y desde un ambiente natural, como ...

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