Listar por tema "educational research"
Mostrando ítems 1-14 de 14
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Bibliometric Analysis on Recent Topics in ILS Research
(Research Square, 2024)This article presents a bibliometric analysis of recent topics in ILS (Individual Learning Styles) research. The methodology employed was based on a systematic review of documents and scientific publications related to the ... -
Contribución de la educación musical en el desarrollo de la IE de los adolescentes y su efecto en la variable género
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La inteligencia emocional es una variable psicológica que afecta al bienestar personal y trasciende al ámbito educativo. Se sabe que el aprendizaje de la música aporta beneficios emocionales a las personas y que la ... -
Diseño y validación de la Escala de Percepción hacia la Investigación Educativa en profesores universitarios y no universitarios
(Estudios sobre Educación, 2022)El presente artículo tiene como objetivo diseñar y validar una escala de percepción hacia la investigación educativa. El instrumento, que se aplicó con una muestra de 324 profesores universitarios y no universitarios, está ... -
Emotional Dimorphism in Pedagogy: Assessing Gender Response to Active Methodologies
(International Journal of Media and Networks, 2023)This study investigated the interplay between gender, emotions, and active methodologies in education. It was found that women had a higher average of affective responses before activities (2.874 compared to 2.607 in men). ... -
Entendiendo la brecha pedagógica entre la investigación educativa y la realidad del profesorado: un análisis de las barreras y propuestas
(Educación XX1, 2022)Al contrario que en otras áreas del conocimiento en las cuales la investigación es sinónimo de progreso, en el ámbito educativo la investigación no se acaba de concebir como un pilar esencial que permite mejorar la práctica ... -
Evaluation of pedagogical leadership through the Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL-ED). Adaptation to the context of Higher Education in Spain
(Cogent Social Sciences, 2023)Pedagogical leadership has been widely recognized as an essential factor in improving educational quality. Different studies point to it as the second most influential element in student performance and outcomes after ... -
Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica
(Revista Española de Pedagogía, 05/2018)El concepto de intervención socioeducativa ha sido muy discutido en el campo de la educación. Sin embargo, y a pesar de su versatilidad y homonimia, es uno de los más utilizados tanto en el ámbito de la educación escolar, ... -
La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos
(Revista Española de Pedagogía, 04/1983)La dicotomía existente desde hace años entre el enfoque experimental y el ideográfico ha dado lugar a la consideración del estudio del caso único como propio del ámbito no científico. En este artículo se examinan los ... -
Un paradigma interdisciplinar de formación: el hombre educable
(Revista Española de Pedagogía, 10/2018)En Pedagogía, la pregunta por el método presupone y obliga a aplicar algún paradigma, como definición ostensiva y estructura conceptual. El hecho interrogativo de que el hombre es educable cumple esta función de paradigma, ... -
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III
(Revista Española de Pedagogía, 05/2022)En los años 1999 y 2011, la revista española de pedagogía publicó dos estudios similares en los que se revisaba la producción española del campo de la educación indexada en la base Social Sciences Education Index (SSCI). ... -
Quantitative methods for capturing processes and contexts in educational research
(Revista Española de Pedagogía, 09/2018)Open Access Technological and methodological advances enable new substantive research questions to be posed, and new study designs to be implemented, in educational research. In this paper I review emerging methods ... -
¿Qué caracteriza a un "buen docente"? Percepciones de sus protagonistas
(Profesorado, 2021)Cuando desde la investigación educativa nos preguntamos por los docentes noveles, por sus necesidades de formación, o por los retos que deben afrontar en el acceso a la profesión docente, uno de los ámbitos que supone una ... -
Revisión sistemática integrativa del Trabajo Fin de Grado: aspectos contextuales y pedagógicos
(Revista Complutense de Educacion, 2022)El Trabajo Fin de Grado (TFG), en inglés Final Project, es una asignatura actual en la mayoría de los planes de estudio. En este estudio se utiliza una metodología de revisión sistemática integrativa mixta para analizar ... -
Valoración del profesorado de educación secundaria de la ciudad de Tetuán sobre la formación en TIC desarrollada desde el Ministerio de Educación Nacional
(Pixel-Bit- Revista de Medios y Educacion, 01/2017)Este artículo forma parte de una investigación doctoral que estudia la implantación e integración de las TIC en el sistema educativo de Marruecos. En este estudio pretendemos conocer la valoración del profesorado sobre ...
