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      • Desafiando los Límites del Aula: Una Propuesta Gamificada para la Clase de Inglés de 4º de ESO 

        Estévez-Bodí, Cristina (05/2024)
        La enseñanza del inglés en la Educación Secundaria Obligatoria enfrenta un desafío recurrente: la falta de motivación y el bajo rendimiento de los alumnos en esta materia. Las metodologías convencionales, enfocadas en ...
      • Propuesta de intervención basada en la ‘Energía Eólica’ para la enseñanza de ‘Física y Química’ en 1º Bachillerato mediante enfoque CTS 

        García-Pérez, Daniel (14/05/2015)
        Ante la desmotivación histórica que vienen arrastrando los alumnos de Ciencias en el estudio de las mismas, la comunidad educativa no puede quedarse de brazos cruzados. Los modelos de enseñanza tradicionales se están quedado ...

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