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      • La biblioteca escolar como herramienta al servicio del aprendizaje en la ESO y Bachillerato: una experiencia práctica en el Colegio Nuestra Señora del Recuerdo (Madrid) 

        Sagastibelza-Lugo, Pablo (19/12/2014)
        Este trabajo de investigación ha pretendido aplicar en el Colegio Nuestra Señora del Recuerdo de Madrid, de forma parcial, una de las herramientas de autoevaluación de bibliotecas escolares descritas en la literatura, ya ...
      • Cauces de participación de la comunidad educativa en un centro de enseñanza con problemas de integración. 

        Fernández-Sanz, Eva María (2013)
        Este trabajo es una propuesta de intervención que pretende fortalecer la convivencia de todos los miembros de la comunidad educativa. Para ello, se ha planteado como objetivo principal, establecer cauces de participación ...
      • Formación y acompañamiento a las familias en el uso de las TIC para el contexto colombiano de educación. 

        Pacheco-Gualdron, Yennifer Paola (01/2019)
        Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han vuelto indispensables para dar respuesta a las nuevas necesidades de la sociedad en su conjunto, por ello es importante que desde el ámbito educativo se ...
      • Percepción de las consecuencias del bullying más allá de las aulas: Una aproximación cuasicuantitativa 

        López Hernáez, Lara ; Ovejero Bruna, Mercedes (Pensamiento Educativo, 2018)
        La percepción de las consecuencias del acoso escolar va más allá de los implicados y puede variar en función del rol que se tiene en esta situación. Los objetivos del presente trabajo suponen el análisis de la percepción ...
      • Propuesta de participación de familias en el diseño del Proyecto Educativo de Centro. 

        Garate-Sacristán, Blanca (2013)
        Este estudio trata de analizar la relación entre dos sistemas educativos importantes en el desarrollo de las/os niñas/os: la familia y la escuela. Se propone analizar el caso de un centro concreto de Educación Infantil ...

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