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      • Alfabetización y pensamiento computacional en docentes: un estudio descriptivo 

        Sotelo-Martín, José Alberto (Prisma social, 2022)
        La preocupación por la alfabetización digital es una realidad tangible en las aulas. Este estudio tuvo por objetivo principal determinar el nivel didáctico del profesorado español en programación básica y computación, así ...
      • Inteligencia artificial contra la desinformación: fundamentos, avances y retos 

        Montoro-Montarroso, Andrés; Rosso, Paolo; Panizo-Lledot, Ángel; Calvo-Figueras, Blanca; Cantón-Correa, Francisco Javier; Chulvi, Berta; Huertas-Tato, Javier; Rementeria, M. José; Gómez-Romero, Juan (Profesional de la Informacion, 2023)
        Internet y las redes sociales han revolucionado la forma en la que se distribuye y consume la información. Sin embargo, la enorme cantidad de contenidos disponibles en estas plataformas dificulta la tarea distinguir entre ...
      • ¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico 

        Tlili, Ahmed (UNIR, 01/09/2024)
        ¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico

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