• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Listar por tema 
    •   Inicio
    • Listar por tema
    •   Inicio
    • Listar por tema

    Listar por tema "cognitive psychology"

    • 0-9
    • A
    • B
    • C
    • D
    • E
    • F
    • G
    • H
    • I
    • J
    • K
    • L
    • M
    • N
    • O
    • P
    • Q
    • R
    • S
    • T
    • U
    • V
    • W
    • X
    • Y
    • Z

    Ordenar por:

    Orden:

    Resultados:

    Mostrando ítems 1-4 de 4

    • título
    • fecha de publicación
    • fecha de envío
    • ascendente
    • descendente
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
      • Cognitive psychology for monitoring the amateur athletes training activities and depressive mood 

        Zhou, C; Sivaparthipan, C.B; Sanjuán Martínez, Óscar (Elsevier Ltd, 2020)
        Sports psychologists give athletes powerful tools to help them reach peak performance and personal growth. Over the years, numerous strategies have been developed to help athletes transcend their self-imposed psychological ...
      • El Factor Humano en la gestión de la seguridad operacional del transporte ferroviario 

        Sandoval-López, Álvaro (29/06/2023)
        El sector ferroviario se encuentra afrontando un desarrollo tecnológico que está elevando la fiabilidad y seguridad de sus sistemas técnicos hasta umbrales sin precedentes, pero, por muy elevada que sea la fiabilidad de ...
      • Psicología de la educación: una promesa histórica (I) 

        Beltrán Llera, Jesús (Revista Española de Pedagogía, 10/1983)
        Se han abordado tres temas. El primero se centra en torno a los orígenes históricos de la Psicología de la Educación. El segundo hace referencia a los problemas de contenido, status y límites que tiene planteados esta ...
      • Towards Deep Learning using Immediate Response Systems (IRS) in online university environments 

        Garrido Álvarez-Coto, Guiomar (Dykinson, 2025)
        This chapter explores the potential of Immediate Response Systems (IRS) to promote deep learning in online university settings. Deep learning, as distinguished from surface learning, involves the ability to understand, ...

        Mi cuenta

        AccederRegistrar

        ¿necesitas ayuda?

        Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

        Listar

        todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
         
        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja