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      • Ahedo, J., Fuentes, J. L. y Caro, C. (Coords.) (2020). Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual. Madrid, Narcea, 168 pp. 

        Martínez Conde, Carmen María (Estudios Sobre Educacion, 2022)
        [Resumen no disponible]
      • Carácter y hábitos para el aprendizaje: definición y proyecto de medición 

        Bofarull, Ignasi de (Revista Española de Pedagogía, 01/01/2019)
        Este trabajo estudia cómo influye el carácter, los hábitos y la actitud del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hasta hace poco la educación del carácter constituía un asunto de educación moral y cívica. ...
      • Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual 

        Perochena González, Paola (Bordon-Revista de Pedagogía, 2021)
        La obra recientemente publicada nos hace plantearnos una serie de interrogantes a los que distintos miembros del grupo de investiga-ción El Quehacer Educativo en Ac-ción, de la Universidad Internacio-nal ...
      • Liderazgo pedagógico moral: percepciones del alumnado de secundaria 

        Espinosa, Zaida; Plaza de la Hoz, Jesús (Revista Brasileira de Educação, 06/02/2024)
        El presente artículo analiza las percepciones del alumnado de 4º de Educación Secundaria sobre su perfeccionamiento moral para ver qué tipo de liderazgo pedagógico moral valora. En particular, examina qué peso tienen los ...
      • Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter? 

        Fuentes, Juan Luis; Valero Berzosa, Jorge (Revista Española de Pedagogía, 2023)
        Nadie cuestiona el hecho de que la tecno­logía ha colonizado diversas esferas de nuestra vida. Recurrimos a ella para trabajar en los campos más variados, para establecer rela­ciones sociales o para buscar información de ...
      • Programa de Educación del Carácter Orientado a Promover la Excelencia Vital en el Tercer Ciclo de Primaria 

        Klett-Botas, Marta (19/06/2022)
        Los jóvenes encuentran una presión de grupo que limita su libertad y desarrollo personal en el ámbito académico, afectivo y conductual. Esta falta de libertad conlleva basar la vida en resultados académicos y sociales. Se ...
      • Las virtudes de Satanás: perspectivas de educación moral del personaje de ficción 

        Carr, David (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        El interés reciente por la formación del carácter como aspecto clave en la educación moral ha llevado a considerar también los modelos de referencia personales y ficcionales como medios apropiados para este fin. Además, ...

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