Los jóvenes encuentran una presión de grupo que limita su libertad y desarrollo personal en el ámbito académico, afectivo y conductual. Esta falta de libertad conlleva basar la vida en resultados académicos y sociales. Se pretenden obtener estos resultados a toda costa. Sin embargo, esta actitud deteriora al adolescente en el proceso hacia esos resultados, que ya no son el fruto del esfuerzo y la perseverancia, sino que se han convertido en una premisa exigible sin esfuerzo ni trabajo. Esto afecta a distintos ámbitos de la vida - amistades, redes sociales, notas- y hace a los jóvenes vulnerables cuando sus resultados no concuerdan con la realidad. Se propone un programa de educación del carácter que promueva la excelencia en el tercer ciclo de Educación Primaria como medio para mejorar el conocimiento personal, el discernimiento y la audacia transformando las motivaciones externas en el motor que les lleve a una vida plena.