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      • Creatividad participativa en la composición de bandas sonoras en Educación Secundaria 

        Lage-Gomez, Carlos; Centeno Osorio, Jose Luis; Cremades-Andreu, Roberto (Revista Electrónica de LEEME, 2022)
        La creación de bandas sonoras supone una aproximación transversal y participativa a la acción creativa en el ámbito de la Educación Secundaria. Con el objetivo de profundizar en la comprensión de los aspectos que caracterizan ...
      • Deportes alternativos y su influencia en la motivación del alumnado 

        Menescardi, Cristina; Villarrasa-Sapiña, Israel (Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2022)
        El objetivo del trabajo es comparar la motivación del alumnado tras la práctica de deportes alternativos (DA) y tradicionales (DT) y conocer la opinión del pro- fesorado ante esta experiencia. De los resultados se destaca ...
      • Liderazgo pedagógico moral: percepciones del alumnado de secundaria 

        Espinosa, Zaida; Plaza de la Hoz, Jesús (Revista Brasileira de Educação, 06/02/2024)
        El presente artículo analiza las percepciones del alumnado de 4º de Educación Secundaria sobre su perfeccionamiento moral para ver qué tipo de liderazgo pedagógico moral valora. En particular, examina qué peso tienen los ...
      • Motivación intrínseca y utilidad percibida como predictores del compromiso del estudiante con los deberes escolares 

        Rodríguez Martínez, Susana; Piñeiro Aguín, Isabel; Regueiro, Bibiana ; Estévez, Iris (Revista de Psicodidactica, 07/2020)
        El valor que se asigna a las tareas, incluido el valor de utilidad, está detrás de las elecciones de los estudiantes y de su grado de compromiso, esfuerzo y persistencia con las actividades de aprendizaje, y acaba explicando, ...
      • Percepción de la ciencia pre y post-pandemia: un estudio de caso sobre la comunicación científica en la didáctica de la Educación Secundaria 

        Dorca-Fornell, Carmen; Nieto-Márquez, Natalia Lara; Gómez-Sebastián, Silvia; Josa Prado, Fernando (Hachetetepé, 2023)
        La percepción social de la ciencia es un concepto multifacético que ayuda a comprender las relaciones cambiantes entre el ecosistema del conocimiento y las opiniones y puntos de vista públicos/ciudadanos sobre él. La ...
      • Sobre la aproximación a la obra dramática de Calderón de la Barca en la Educación Secundaria: del currículo al libro de texto 

        Ulla Lorenzo, Alejandra (Didáctica. Lengua y Literatura, 2019)
        El objetivo del presente artículo consiste en proponer una aproximación crítica a la perspectiva desde la cual se estudia la obra del dramaturgo Calderón de la Barca en la Educación Secundaria. ...
      • TIC y AICLE como elementos facilitadores en la enseñanza bilingüe 

        Carrión Candel, Elena ; Pérez Agustín, Mercedes (Artseduca, 01/2020)
        El enorme desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la expansión de Internet, han provocado una auténtica revolución para el mundo de la música, proporcionando nuevos recursos para los ...

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