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      • La literatura juvenil distópica y el Aprendizaje Cooperativo para la formulación de hipótesis en la lengua inglesa en 3.º de ESO. 

        Salván-Martín, Lucía (28/05/2025)
        El presente trabajo basa su propuesta en el objetivo de promover la motivación intrínseca por utilizar la lengua meta para comunicarse en el aula de ILE. Para ello, se propone el uso de la obra literaria y cinematográfica ...
      • Mobile English Learning: A Meta-analysis 

        Garzón, Juan; Lampropoulos, Georgios; Burgos, Daniel (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2023)
        The advantages of mobile learning (m-learning) in English education have been widely described in previous research; however, there is little evidence of its effects on student outcomes. To fill this research gap, we ...
      • To be or not to be ...? Analysis of misuses with be in a learner corpus in an online environment 

        Castillo Rodríguez, Cristina ; López Pérez, Sidoni (Revista de Filologia de la Universidad de la Laguna, 09/2019)
        Learner corpora provide teachers with a rich source of real learners' productions in a given language. In fact, teachers from a foreign or second language (FL or L2) can have an immense source of contributions, either ...

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