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Listar por autor "Iñigo, Victoria"
Mostrando ítems 1-8 de 8
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Diseño de un proceso de dirección de TFM adaptado a la enseñanza universitaria en línea
Iñigo, Victoria; Jiménez Fernández, Concepción María; Santa María Fernández, María Teresa (Aranzadi, 2022)La Universidad, como el dios Jano, presenta dos caras de un único rostro: una mira hacia la investigación e innovación (sean de naturaleza formal, de contenidos o ambos) y la otra hacia los discentes a quienes transmite ... -
Evaluation of the Copper and Zinc Contents of Soils in the Vineyards of La Rioja (Spain)
Iñigo, Victoria; Marín, Álvaro; Andrades, Marisol; Jiménez-Ballesta, Raimundo (Environments - MDPI, 08/2020)The aim of this study was to determine the concentrations of Cu and Zn in soils in the vineyards of La Rioja and to calculate reference values for the two elements. Samples were taken from the surface horizon (0–20 cm) and ... -
Flipped Classroom y la adquisición de competencias en la enseñanza universitaria
Iñigo, Victoria (Opción, 2015)Los estudios universitarios españoles han sufrido un cambio sus-tancial con la implantación del Plan Bolonia. Ahora, toda titulación uni-versitaria tiene marcadas unas competencias que el estudiante debe ad-quirir. El ... -
Lead and cadmium in soils of La Rioja vineyards Spain
Marín, Álvaro; Andrades, Marisol; Iñigo, Victoria; Jiménez-Ballesta, Raimundo (Land Degradation and Developement, 05/2016)Land degradation can be triggered by the abuse of chemicals that damage soil quality. Agriculture is changing the chemical and physical properties of soils, and in vineyards, those changes are due to the use of pesticides. ... -
Percepción personal de una actividad de creación de contenido colaborativo de estudiantes del Máster de Formación del Profesorado
Marcano Lárez, Beatriz Elena; Iñigo, Victoria; Sánchez Ramírez, José Manuel (EDMETIC, 2017)El desarrollo de competencias digitales en los docentes es una necesidad en el ámbito educacional. En el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria se ha propuesto fomentar el desarrollo de dichas competencias. ... -
Soil spatial variability in the vineyards of La Rioja PDOC (Spain)
Iñigo, Victoria; Marín, Álvaro; Andrades, María S.; Jiménez-Ballesta, Raimundo (Routledge, 2022)Characterisation of soil variables illuminates the influence of the soil on wine quality and other features. The patterns and spatial variability of soil reaction and the content of organic matter, clay, and carbonates of ... -
Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)
Tourón, Javier; Martín, Deborah; Navarro Asencio, Enrique; Pradas Montilla, Silvia; Iñigo, Victoria (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)La competencia digital docente se ha convertido en un aspecto esencial en la formación de los profesores que deben promover un aprendizaje en sus alumnos que se aleja del modelo de transmisión del conocimiento par acercarse ... -
Validación de rúbrica para evaluación de e-actividades diseñadas para el logro de competencias digitales docentes
Marcano Lárez, Beatriz Elena; Iñigo, Victoria; Sánchez Ramírez, José Manuel (Apuntes Universitarios, 04/2020)Debido a la importancia de desarrollar competencias digitales docentes en los procesos de formación del profesorado, se diseñaron e-actividades a fin de incrementar la funcionalidad de dichas competencias y ser evaluadas ...
