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No student left behind: A didactic proposal for teaching English using ZPD
(02/01/2023)This proposal aims to interpret Vygotsky’s Zone of Proximal Development (ZPD) for teaching English in a heterogenous class. The Simple Past tense will be taught to 5TH-grade elementary school kids who have different levels ... -
Nuevos espacios para la difusión del webcómic. Instagram como plataforma de edición y promoción
(Revistas de la Universidad de Granada, 2024)La llegada de la digitalización al mundo del cómic ha propiciado, además de nuevos recursos dentro del lenguaje expresivo del medio, la incorporación de los lectores como parte activa y esencial en los procesos de difusión. ... -
Percepciones profesionales sobre las barreras para implementar un sistema aumentativo alternativo de comunicación de alta tecnología
(Bordon. Revista de Pedagogia, 2022)INTRODUCCIÓN. El campo de la comunicación aumentativa o alternativa (CAA) avanza continuamente y, dentro de este, cobran especial relevancia las nuevas tecnologías. Actualmente, los profesionales abordan el reto de facilitar ... -
Publicidad a medida. Impacto de las variables sociodemográficas en los contenidos comerciales que los menores reciben en el móvil
(Index Comunicación, 2022)La preferencia de los menores por el teléfono móvil como vía de acceso a internet se constata a nivel global. Su consumo de contenidos está ín-timamente asociado a la presencia de intereses comerciales que ven en este grupo ...